Vidotto, Ilaria. 2022. «Se Connaître En Tant Que Sujet, S’essayer En Tant Qu’écrivain : Hybridations Génériques Et Formelles Dans Trois œuvres De Jeunesse (Zola, Loti, Gide»). SigMa - Rivista Di Letterature Comparate, Teatro E Arti Dello Spettacolo, n. 6 (novembre), 305-23. https://doi.org/10.6093/sigma.v0i6.9502.