Vidotto, Ilaria. «Se Connaître En Tant Que Sujet, S’essayer En Tant Qu’écrivain : Hybridations Génériques Et Formelles Dans Trois œuvres De Jeunesse (Zola, Loti, Gide»). SigMa - Rivista di Letterature comparate, Teatro e Arti dello spettacolo, no. 6 (novembre 28, 2022): 305-323. Consultato febbraio 24, 2024. http://www.serena.unina.it/index.php/sigma/article/view/9502.