Sentimenti in gioco. Testimonianze del mondo studentesco di Maria Antonietta Selvaggio (Napoli: Edizioni Scientifiche e Artistiche, 2011), pp. 190

  • Gloria Chianese Fondazione “Giuseppe Di Vittorio”
Parole chiave: sentimenti, valori, modelli, differenza di genere, relazioni.

Abstract

La recensione presenta la ricerca Sentimenti in gioco di Maria Antonietta Selvaggio, evidenziandone il tema centrale: la percezione e rappresentazione da parte dei/delle giovani, che costituiscono il campione, della relazionalità amorosa, della sessualità, della violenza sessuale, della famiglia, della genitorialità. Ciò che viene sottolineato è l’esito complessivo dell’indagine, condotta con metodo qualitativo, che pone in risalto una sensibilità e un immaginario degli studenti e delle studentesse intervistati/e, improntati all’importanza dei sentimenti e delle relazioni affettive nel proprio vissuto e nel proprio progetto di vita.

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Biografia dell'Autore

Gloria Chianese, Fondazione “Giuseppe Di Vittorio”

Storica della Fondazione “Giuseppe Di Vittorio”, si è occupata di storia del Mezzogiorno, storia del Novecento, storia di genere, con una vasta produzione di monografie, saggi, note bibliografiche. È condirettore della rivista Annali della Fondazione Giuseppe Di Vittorio. Fa parte del Comitato scientifico della rivista Italia contemporanea, edita dall’Istituto nazionale per la storia del Movimento di Liberazione in Italia, fondato da Ferruccio Parri. Collabora con quotidiani e periodici campani e nazionali. Tra le sue pubblicazioni: Quando uscimmo dai rifugi. Il Mezzogiorno tra guerra e dopoguerra (Carocci, 2004); Fascismo e lavoro a Napoli. Sindacato corporativo e antifascismo popolare (1930-1943) (Ediesse, 2006); Mondi femminili in cento anni di sindacato (a cura di) (Ediesse, 2008). E-mail: saglona@libero.it

Pubblicato
2013-10-23
Come citare
ChianeseG. (2013). Sentimenti in gioco. Testimonianze del mondo studentesco di Maria Antonietta Selvaggio (Napoli: Edizioni Scientifiche e Artistiche, 2011), pp. 190. La Camera Blu. Rivista Di Studi Di Genere, (9). https://doi.org/10.6092/1827-9198/2017