Testo e contesto: un’ipotesi per la didattica della storia del diritto comune

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Ferdinando Treggiari
https://orcid.org/0000-0002-6585-6817

Abstract

L’autore si interroga sulle prospettive didattiche in sede universitaria di un’antologia di testi giuridici medievali: occasione per mostrare la prismaticità dell’ordine giuridico dell’Italia dei secoli XIII-XV e la ricchezza di prospettive che apre il dialogo tra la “storia” e la “storia del diritto”.

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Come citare
TreggiariF. (2021). Testo e contesto: un’ipotesi per la didattica della storia del diritto comune. Reti Medievali Rivista, 22(2), 91-96. https://doi.org/10.6093/1593-2214/8673
Sezione
Interventi a tema - 2