Di Tore, Stefano, Università degli Studi di Salerno, Italy, Italia
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RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy V. 9 (2022): RTH - Education & Philosophy - Bio-Education & Cognition
Epistemologie Latenti: utilizzo di tecniche di Intelligenza Artificiale, Machine Learning and Text Mining per indagare sulle epistemologie personali dei docenti di sostegno relativamente al concetto di inclusione
Abstract pdf (English)