Personalizzare le azioni formative imparando dal territorio attraverso una metodologia applicata per migliorare le competenze green e smart in gruppi vulnerabili delle aree rurali europee
Abstract
Contesto: Adattare le azioni di formazione per la transizione verde e digitale nelle zone rurali europee richiede metodologie basate su dati concreti e sensibili al contesto.
Obiettivo: Sulla base degli studi pilota del progetto NewEcoSmart (NES) in Italia, Portogallo e Spagna, questo articolo presenta un approccio strutturato e basato sul territorio per migliorare le competenze verdi e digitali degli adulti di età superiore ai 45 anni delle zone rurali, al fine di promuovere il reinserimento lavorativo e l'accessibilità ai servizi nei tre siti pilota.
Metodologia: Si è utilizzato un approccio metodologico misto, che integra una diagnostica territoriale multilayer basata su mappature GIS, dati demografici e sul mercato del lavoro e inventari delle risorse ambientali con l'individuazione di stakeholders interessati, workshop di co-progettazione e processi di feedback in itinere.
Risultati: Le analisi diagnostiche condotte nei tre siti pilota hanno rivelato le risorse e le sfide specifiche di ciascun sito, consentendo la co-creazione di moduli di formazione su misura che integrano le capacità di sostenibilità GreenComp e le competenze digitali DigComp all'interno di casi di studio locali. I primi risultati mostrano un miglioramento del collegamento tra i contenuti formativi e le esigenze dei partecipanti, rafforzando l'impegno inclusivo e l'adozione pratica di pratiche green-smart.
Conclusione: L'enfasi della metodologia sull'apprendimento dal territorio garantisce la misurabilità e il potenziale di trasferimento ad altri contesti rurali, offrendo ai responsabili politici e agli operatori un quadro adattabile per informare le iniziative dell'UE in materia di sviluppo rurale e apprendimento permanente. Collegando le esigenze politiche con conoscenze territoriali concrete, questo approccio sostiene percorsi sostenibili per il miglioramento delle competenze degli adulti nel settore dell'habitat.
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Copyright (c) 2025 Ivan Pistone, Vincenzo De Luca, Maddalena Illario, Antonio Acierno, Erminia Attaianese, Carina Dantas, Mónica Sousa, Mariana Assunção, Mariella Xavier, Vittorio Riponi, Jesús Sanz-Perpiñan, Almudena Muñoz-Puche, Catalina Martínez Muñoz, María Isabel Pérez Millán
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