Irene Biemmi, Genere e processi formativi. Sguardi femminili e maschili sulla professione di insegnante

  • Valeria Napolitano Università degli Studi di Napoli Federico II
DOI: https://doi.org/10.6092/1827-9198/1398
Parole chiave: Pedagogia di genere, insegnante, scuola

Abstract

L’articolo propone il contributo di Biemmi per analizzare il tema della disparità di genere nella scuola e nell’attività degli insegnanti. In particolare descrive una ricerca che evidenzia come le problematiche di genere risultano in Italia poco esplorate in particolare nei percorsi maschili e femminili della professione di insegnante.

Downloads

Download data is not yet available.

Biografia dell'Autore

Valeria Napolitano, Università degli Studi di Napoli Federico II
Valeria Napolitano è dottoranda in Studi di Genere presso l'Università di Napoli Federico II, Dipartimento di "Teorie e Metodi delle Scienze Umane e Sociali". Recentemente ha pubblicato La Formazione delle italiane al cinema, "Studium Educationis", e Narrazione e media. Strumenti per la comprensione degli stereotipi di Genere in Televisione, Anicia.
La camera blu, rivista di studi di genere. Numero 7 del 2011. "Politiche del Presente". Se visualizzi questa dicitura significa che il tuo broswer non riesce a caricare l'immagine di copertina
Pubblicato
2013-01-14
Come citare
NapolitanoV. (2013). Irene Biemmi, Genere e processi formativi. Sguardi femminili e maschili sulla professione di insegnante. La Camera Blu. Rivista Di Studi Di Genere, (7), 224-227. https://doi.org/10.6092/1827-9198/1398
Fascicolo
N. 7 (2011): Le politiche del presente
Sezione
Recensioni

Copyright (c) 2014 La camera blu. Rivista di studi di genere

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Licenza Creative Commons
Questa opera è distribuita con licenza Creative Commons Attribuzione - Non opere derivate 4.0 Unported.